情感驿站非常道：在社会中生存智慧难度和，在演艺圈中生存智慧难度，哪个更大一点？
在教学“柱、锥、台、球的结构特征”第一课时的时候，我用投影放了几个关于“棱柱”的图形，有六棱柱、直三棱柱、斜三棱柱等。为了引导教学与实际生活相结合，而立体几何本身与我们的实际生活联系紧密，我提问：“想一想我们的身边有没有这样的立体几何呢？你见过吗？”学生跃跃欲试，有的说：“房屋建筑里一般都会出会出现柱体，用来支持房子的重量。”有个学生以装修为例，提到：“一般房屋中比较大的柱体在装修的时候，都不能去除，因为这种承重的。”还有学生提到：“很多小朋友玩的积木都是不规则的立体的形状。”“其实我们可以把我们所在的教室看成是一个空间的立体的正方体。”……通过生活情境的创设，学生的积极性被充分调动起来。